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Regeln

Lehrer und iPad Pro – 3 geklaute Regeln

Die KMK bringt eine Broschüre heraus. Koalitionspapiere beinhalten großzügige Mittelzuweisungen für die Digitalisierung in der Bildung, der Bund möchte vorantreiben, die Länder machen Druck und allerorten wird Glasfaser in die Erde gelegt.

In diesem Umfeld möchte ich erneut prüfen, ob man im Unterrichtsraum an der Schule digital erfolgreich arbeiten kann. Nach bisherigen Erfahrungen mit allerlei Technik und den Endgeräten MacBook Pro, MacBook Air, iPhone und iPad mini möchte ich nun einen neuen Anlauf nehmen, denn ich mutmaße, dass mit dem iPad Pro ein Endgerät herausgekommen ist, welches, gepaart mit der nun zunehmend gelegten digitalen Infrastruktur ein mächtiges Werkzeug darstellt, welches dem ganz normalen Lehrer erlauben könnte, mit weniger Papier, anders verbrachter Zeit und mit Effizienzgewinnen (denn sonst ergibt es echt keinen Sinn!) seine Arbeitsabläufe zu gestalten. Ich probiere das jetzt mal aus. Wie fange ich also an? Weiterlesen