Archiv der Kategorie: Bildungsdiskussion

Partnerschaftsverein Eutin-Xinchang

Heute möchte ich kurz den Deutsch-chinesischen Partnerschaftsverein Eutin-Xinchang e.V. vorstellen, der sich der Partnerschaft zwischen der schleswig-holsteinischen Stadt Eutin mit dem Kreis Xinchang  der bezirksfreien Stadt Shaoxing, Provinz Zhejiang in China widmet. Wenngleich auf den ersten Blick ein eher ungleiches Pärchen (Xinchang: 430.000 Ew., Eutin: 17.000 Ew.), können die Städte und die darin befindlichen Schulen durchaus voneinander profitieren. Weiterlesen

Mobiles Lernen mit Tablets und Co.

Ich hatte ein Samsung NC 10 Netbook. Wer den noch kennt, weiß, dass es ein tolles kleines Gerät war, ideal, um es schnell in die Schultasche zu stecken. Wer es auch hatte, erinnert sich an den herrlichen Elektronikgeruch und die Diskussion darum, ob irgendwelche Nano-Partikelchen daran schädlich für den Menschen seien.

Aber er war mein letzter Windows-PC, den ich ernsthaft nutzte. Ab 2010 stieg ich auf ein MacBook Pro und das iPhone 3GS um. Beides ist aus dem Haus, wurde aber fast ausschließlich durch Produkte aus dem Apfel-Unternehmen ersetzt, die ich nun in ein Windows-Schulumfeld zu integrieren suchte. Eine „blutige Nase“ holte ich mir, so nannte es Andreas Hoffmann Weiterlesen

Lehrer finden Digitalisierung doof.

These: Lehrer finden Digitalisierung doof.

Ich höre schon den Aufschrei der Twitter-Community: „Das stimmt doch gar nicht! Was für ein Nestbeschmutzer!“ Weiterlesen

Digitale Bildung? – Machen wir jetzt alle!

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Lehrer, Digitalisierung und Personalrat

Heute durfte ich Teil eines kleinen Diskurses hinsichtlich Ermöglichung und Verhinderung von Digitalisierung im Schulkontext sein. Im Fokus stand dabei die Betrachtung der Aktivitäten der Personalräte, welche offensichtlich mancherorts als Hemmnisse der digitalen Transformation an Schulen gesehen werden. Dazu nur ein paar Gedanken, um bei Gelegenheit darauf zurückgreifen zu können.

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Lehrer und iPad Pro – Die 10 Gebote des Homo Digitalis

Beginnen wir dies mit einer kleinen Anekdote: Vor kurzem saß ich in einem Meeting, bei dem wir Kollegen anfangs ein paar spöttische Bemerkungen austauschten, als eine Kollegin auf die sehr gekonnt frotzelnd vorgetragene Kollegenaussage mit einer auf meine Schulter gelegten Hand aussprach: „Oh, das ist aber nicht nett.“ Und ich ergänzte: „Die Susanne* fühlt sich gerade stellvertretend für mich diskriminiert.“

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Lehrer und WhatsApp – Poison im Klassenzimmer

„In der WELT habt ihr Angst“

könnte man diesen Artikel einleiten. Denn im Springer-Blatt oder eher in seinem digitalen Pendant war heute morgen zu lesen:

Chaos statt Ordnung – Das große Übel der Gruppenchats bei WhatsApp (leider WELTplus, daher nicht für jeden erreichbar) — Ich gebe das also als Grundlage im Folgenden kurz wieder. Weiterlesen

Lehrer und iPad Pro – Über 3 Brücken musst du gehn…

Schulkontext. Drei Brücken sind es, die man als Lehrer beim Digitalisieren insbesondere benötigt. Diese „Brücken“ sind – unterstellt man, dass Digitale Bildung zuvorderst von der Mitarbeit des Lehrerkollegiums abhängig ist – die Flaschenhälse der digitalen Infrastruktur in Schulen. Weiterlesen

iPad Pro 10.5

Lehrer und iPad Pro – Ein Selbstversuch

Kürzlich habe ich mir ein iPad Pro in der 10,5 Zoll Variante zugelegt. Nach einem Hands-on mit dem iPad Pro 12,9 Zoll und einem wunderbaren Schreibgefühl auf dem zugehörigen Apple Smart Keyboard, wollte ich einen Versuch mit dem Gerät starten.

Und nun liegt hier o.g. iPad Pro, ein Apple Pencil, ein Smart Keyboard und eine Hülle zum verstauen all der Dinge. Ein teurer Selbstversuch beginnt. Weiterlesen